הקול בכיתה - פסיכולוגיה בחינוך
בהנחיית נעם גרין
מדריך לויסות רגשי בגיל הרך
פרק 9: מדריך לויסות רגשי בגיל הרך
בפרק זה של הפודקאסט "הקול בכיתה", מארחת נועם גרין את מישל ליסס-טופז, פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית מומחית, מנהלת היחידה ההתפתחותית בשפ"ח ירושלים לשיחה מרתקת על המנגנונים המעצבים את עולמם הרגשי של ילדים צעירים.
הפרק מבקש להרחיב את המושג השגור "ויסות רגשי" מעבר לניסיון להרגיע התפרצות נקודתית ומציע להתבונן עליו כעל "ווסת" פנימי שמתפתח בתוך קשר.
השיחה עוסקת בהבדל שבין תחושה (Feeling) לרגש (Emotion), באתגרי החיברות המגדרי המשפיעים על האופן שבו בנים ובנות מבטאים מצוקה ובתפקיד הקריטי של המבוגר כ"ווסת חיצוני" עבור הילד.
במהלך הפרק, מוצגת החשיבות של היכולת לזהות את הרגשות, לתקף אותן ולהעניק להן מילים. הפרק מדבר על היכולת של הטבע (והנפש) לצמוח מחדש ומזכיר לצוותי החינוך וההוראה כי עבודה עם הגיל הרך דורשת סבלנות, תקווה וראייה ארוכת טווח.
האזנה נעימה
הפקה והגשה: נועם גרין, פסיכולוגית שיקומית בהתמחות. בעלת הפודקאסט נפשות וחסרונן.
אורחת: מישל ליסס- טופז, פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית מומחית, מנהלת היחידה ההתפתחותית בשפ"ח ירושלים
עריכת תוכן, וידאו וסאונד: בתיה בויאר
לקריאה נוספת
מישל ליסס-טופז על ויסות רגשי בגיל הרך
לפודקאסט "הקול בכיתה" באפל פודקאסט
לפודקאסט "הקול בכיתה" בספוטיפיי
לפודקאסט "נפשות וחסרונן"
לפודקאסט "נפשות וחסרונן" בספוטיפיי
מילות קישור: פגיעה מינית בילדים, מודל הרצף, זיהוי פגיעה, מוגנות, שפ"ח ירושלים, הקול בכיתה, נועם גרין, חובת דיווח, מיניות בריאה, חינוך למוגנות.